[인문／사회] 이 선생의 학교폭력 상담실

따돌림사회연구모임 편/백서윤 등저

양철북 2020-08-27 예스이십사

혼돈의 세상, 괴물 같은 학교폭력의 실체를 잡기 위해 이 선생이 나섰다!교사와 학생, 학부모의 물음에 대한 따사모 선...

[인문／사회] 협동학습 토의토론 : 초등수학교육을 혁신하다

이상우 저

시그마프레스 2020-08-12 예스이십사

교실은 학생들이 수학적 토의 토론이라는 문화를 만들어내는 곳이라고 믿는 저자의 실천적 경험과 노하우가 고스란히 담겨있...

[인문／사회] 나는 선생님입니다

황혜지 저

테크빌교육 2020-07-15 예스이십사

교육실험공간 ‘온더레코드’ 매니저가 만난 교육자 7인의 솔직담백한 인터뷰!최근 우리 사회의 화두는 단연 ‘미래교육’이...

[인문／사회] 시 수업을 시작합니다

한국글쓰기교육연구회 저

양철북 2020-06-19 예스이십사

시 수업의 모든 순간을 만날 수 있는 책이 나왔다! 시 수업 때마다 막막해하는 후배 교사들에게 전하는 선배 교사들의 ...

[인문／사회] 삶을 위한 수업

마르쿠스 베른센 저/오연호 역

오마이북 2020-06-17 예스이십사

존재의 소중함, 창의적인 배움, 민주적인 공동체, 사랑과 자유‘삶을 위한 교육’을 실천하는 덴마크 교사 10명을 만나...

[인문／사회] 인정받고 싶은 마음

오타 하지메 저/민경욱 역

웅진지식하우스 2020-06-15 예스이십사

“모든 인간은 인정 욕구로부터 자유로울 수 없다”SNS ‘좋아요’ 중독부터 번아웃까지인정받고 싶은 마음은 왜 인간을 ...

[인문／사회] 무례한 시대를 품위 있게 건너는 법

악셀 하케 저/장윤경 역

쌤앤파커스 2020-06-05 예스이십사

언젠가부터 우리 주변에서는 품위를 찾아볼 수 없는 무례한 말과 태도가 광란의 소용돌이처럼 곳곳에서 나타나고 있다. 특...

[인문／사회] 유튜브는 책을 집어삼킬 것인가

김성우,엄기호 저

따비 2020-05-14 예스이십사

힘의 과시가 아니라 이해를 위한 다리로경쟁의 도구가 아니라 공동체의 역량으로읽기와 쓰기뿐 아니라 듣기와 보기의 가능성...

[인문／사회] 교실이 없는 시대가 온다

존 카우치,제이슨 타운 저/김영선 역

어크로스 2020-04-29 예스이십사

지금 교육 현장의 가장 큰 화두는 ‘온라인 교육’이다. 최첨단 기술이 교육과 만나면서, 학습은 더 이상 교실에 머무르...

[인문／사회] 2050 거주불능 지구

데이비드 월러스 웰스 저/김재경 역

추수밭 2020-04-22 예스이십사

‘지구의 날’ 50주년을 맞이해 출간되는 『2050 거주불능 지구』는 최신 연구 자료와 통계적 근거를 바탕으로 가장 ...