상세정보
교실 상황 영어
- 저자
- 김동미
- 출판사
- 다산에듀
- 출판일
- 2009-04-15
- 등록일
- 2022-09-05
- 파일포맷
- EPUB
- 파일크기
- 4MB
- 공급사
- 교보문고
- 지원기기
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책소개
현직 교사들을 위한 영어 표현집
영어로 수업을 할 수 있도록 다양한 상황에 따른 표현들을 정리한 책『교실 상황 영어』. 미국 국립학교 교사인 저자가 실제로 사용하는 상황에 따른 표현법들을 알려준다. 교실 상황을 7개 파트로 나눠 각 상황들을 생생하게 보여주고, 사용가능한 표현들을 제시한다.
첫 수업시간에 사용할 수 있는 표현들, 학생들의 수업태도 및 숙제지도, 시험, 특별수업, 수업마무리 등 교실 상황과 관련된 표현들을 풍부하게 정리했다. 또한 단순히 문장 표현만 제공하기 보다는 아이들을 인격적으로 대우하는 미국 교실 풍경을 보여줘 교사들에게 올바른 수업지도가 될 수 있도록 도와준다.[MP3CD 포함]
저자소개
저자 : 김동미
동국대학교에서 교육학과 영문학을 공부했고 국내 영어 정교사 자격증 이수 후, 센트럴텍사스 대학과 피닉스 교육대학원에서 교육학을 공부하면서 미국 정부의 아동 발달 자격증을 이수하였습니다. 미국 아동 및 청소년 프로그램 어시스턴트를 역임하고, 현재 미 국립학교 주임교사로 미국 아이들을 지도하고 있습니다. 저자는 영어교육이 중요시되는 만큼 국제화에 대비하여 인성교육에도 힘써야 한다고 생각하며, 학생들이 사회규범 내에서 자유를 누리고 스스로에 대한 리더십과 능력을 잘 발휘하여 세계로 발돋움하길 간절히 바라고 있습니다. 다양한 연령의 미국과 한국 학생들을 가르친 교수방법과 교육철학을 바탕으로 영어 및 인성교육 관련 서적을 집필해온 저자의 책으로는『미국엄마 뺨치는 엄마표 영어회화』,『어린이 첫 영어표현사전』,『사이언스 리딩북』등이 있으며 영어로 아동문학을 집필하여 외국 시장에 선보이기 위해 준비하고 있습니다. 또한 다수의 교육문서와 『새를 사랑한 산』, 『피터패터 키즈 잉글리시』,『위대한 지도자, 링컨』, 『앤드류 카네기 평전』,『데일리 위즈덤-나이트』등 150편 이상의 동화와 책을 영어와 한글 양방향으로 번역해 왔습니다.
저자 :
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감수 : MEYER RAGIN
13년간 주임 및 지도 교사로 미국의 다양한 연령의 아이들을 지도해온 Meyer Ragin 선생님은 메릴랜드 대학에서 경영학을, 센트럴텍사스 대학에서 아동교육학을 공부하였고 미국 정부의 아동 발달 자격증을 이수했으며, 교육현장에서 탁월한 리더십을 가지고 교사로서의 권한과 민주적인 교육방식을 조화롭게 이끌어내 학부모에게서도 오랫동안 인정을 받아왔습니다. 그간 학생들을 지도한 경험과 지식을 바탕으로 수많은 교육학 논문과 영어교재, 한영문서, 동화책을 감수해왔습니다.
목차
머리말
1 여러분, 반가워요
1) I will teach you English this year.
여러분, 나 영어 담당 김쌤이에요.
2) I attended Hangook University where I majored in English.
김쌤은 한국대학교에서 영어 전공했어요.
3) Hello everyone. How are you today?
여러분~ 오늘은 기분이 어때요?
4) How's the weather?
날시가 어떤가요?
5) What day is it today?
오늘은 무슨 요일이죠?
6) The room feels a little stuffy.
교실이 너무 답답해요. 환기 좀 시켜요!
7) Is that a little snake or a long worm?
교실 천장에 뱀이 붙어있다고? 이럴 수가…
8) We have to arrange the chairs.
자, 수업 전에 자리 정돈 좀 해요.
2 자, 수업을 시작할까요?
1) Let's start our lesson, shall we?
자, 여러분~ 이제 그만 떠들고 수업해요.
2) Did you all do your homework?
숙제들 다 했겠죠?
3) Do you remember what we learned last lesson?
지난 시간에 배운 것 기억하나요?
4) Let's review the last lesson.
복습은 무엇보다 중요해요.
5) Let's preview what we are going to talk about today.
오늘 공부할 내용을 미리 한번 볼까요.
6) Open your books to page 95.
누가 책의 95쪽을 빨리 찾나 봅시다!
7) Look at the pictures on the bottom of page 88.
자, 이제 그림이 있는 88쪽을 펴세요.
8) I made some copies for your classroom.
오늘은 복사물로 수업을 할게요.
9) This handout is so important for the exam.
복사물은 시험에 들어가요~ 아주 아주 중요해요!
10) What is the theme of this article?
핵심 주제를 잘 파악해야 일등 학생이죠!
11) Do tou want a clue then?
여러분~ 힌트 나갑니다~!
12) Let me write down some questions on the blackboard.
자, 칠판 위에 질문을 주목해봐요.
13) Look at the blackboard.
모두들 칠판을 볼까요.
14) Why don't you try again?
다시 한번 생각해볼래요?
15) It's time to review the exercise.
연습문제 다 풀었죠?
16) We will go on to the next step.
이제 다음 단계로 넘어갈 거예요. 잘 따라오고 있죠?
3 누구 발표할 사람?
1) Discuss and write about the problems with your group.
그룹 내에서 토론하고, 글을 써보는 시간을 갖도록 해요.
2) Are you ready for some constructive discussions?
토론 수업 준비 됐나요?
3) Are you ready for your presentations today?
오늘은 덜덜 떨리는 발표 시간~!
4) Everyone must join in and listen to others.
친구가 발표하는 것을 잘 들어보세요.
5) Let's set a 5 minute limit.
이제부터 5분간 발표해요.
6) Let's summarize today's presentations.
이제 발표내용을 요약해 봅시다.
7) I think four students in each group will be perfect.
네 명씩 그룹을 만들어보세요.
8) Always remember, teamwork is very important.
팀워크가 중요해요, 팀워크가!
9) I'll give
