목차
심사평: 책과 소통하며 길어올린 의미와 울림
최우수상
배재선 / 모두가 행복해지는 교육의 신세계를 기대하며
우수상
김도영 / 주육야독(晝育夜讀), 편식 극복기
선은지 / 아프리카와 중국의 위험한 밀월 관계, 그 속사정을 듣다
심정아 / 소통하고 연대하고 실천하라
이정수 / 교실 이데아
이혜진 / ‘독’과 ‘약’은 양의 차이일 뿐
장려상
강공내 / 우리, 좀 더 스마트하게 도와주면 어떨까요
김성용 / 「대학의 미래」를 읽고
김인화 / 「훌륭한 교사는 무엇이 다른가」를 읽고
김주미 / 페이스북을 오해했던 나 자신과의 분투기
김지혜 / 뜨거운 여름, 이보다 더 뜨거울 ‘윈-윈(Win-win) 아프리칸 드림’을 기대하며
김홍구 / 지도와 나침반
박신혜 / 「프랑스 아이는 편식하지 않는다」를 읽고
서재원 / 함께 잘 사는 길
윤경진 / 건강한 프랑스식 식문화와 교육에 대하여
윤두희 / ‘무엇을 먹을 것이냐’가 아닌 ‘어떻게 먹을 것이냐’에 대한 명쾌한 해답
이성호 / 「모두를 위한 아리스토텔레스」를 읽고
주하빈 / 「로봇의 부상」을 읽고
추성목 / 무더운 여름의 한 가운데에서 잊고 있던 초심을 기억해 내다
한상은 / 「함께 만드는 마을, 함께 누리는 삶」을 읽고
홍은국 / 성큼 다가온 로봇, 잉여인간으로 버려질 것인가
